数学课的内容并不深奥，尤其是现在这个阶段，尚还处于‘认识’的范围内，诸如数字的认识、简单几何图形的认识等等

  此外，还结合手指的增减，教导了他们20以内的加减

  而之后的物理课就，相对复杂了

  和其它几门课程不同，‘物理’还只是第一堂课，暂时由刃牙亲自来教

  --------  “听说是刃牙巫医哎，最年青的那位

”  “创造了字的那个？”  “对对，还有我们之前学的‘数学’啥的，好像都是他研究出来的呢

”  “啊！是毁灭了我们童年的罪人啊

”  “得了吧你，要是没有刃牙巫医，你现在连‘毁灭’、‘童年’是什么都不知道呢

”  “哈哈，我就这么一说

”  再次进入课堂的小家伙们，在彼此交流声所带来的喧哗中等待着

  没多久，刃牙就到了，他将手中抬着的、由大小泥板垒成的‘教具’放在讲台一旁后，并未再多