第64章    早在一年前,蔺宛就已经在安排两个孩子，培养乐感和节奏方面的默契，并让他们试探地进行合奏

    最初两个孩子那是毫无默契可言,甚至因为谁没对上拍子,或者起头起早了而辩论争吵起来

    如果谁最后认输,胜利的那一方先是得意洋洋,第二天就要负责哄生闷气的那个,耐心地陪他一起练习错误的那部分

    如果出现谁也不服谁的状态，最后两人都会气呼呼的谁也不理谁,各自去练单方面的乐谱

直到熟练后才板着脸又凑到一起,你埋怨我我埋怨你，一遍又一遍地进行合奏,直到同步对上节拍为止

    直到现在，两人已经培养出了还算合格的默契

    甚至在合奏练习中会展现出奇异的互补,蔺臻墨会带着曲檀檀掌握她最不耐烦的基础练习，曲檀檀则会沉浸在乐曲中,用自己充沛的感情将蔺臻墨带入到这个用音符表达的世界